作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 研究学龄前儿童营养不良和微量元素缺乏的相关性.方法 随机选择2016年3月至2017年3月我市学龄前儿童80例作为研究对象,通过检测血清微量元素含量,分析学龄前儿童营养不良与微量元素的相关性,并通过问卷调查探讨营养不良的相关因素.结果 各组营养不良儿童以及健康儿童的血清铜、镁含量均无统计学差异(P>0.05),但消瘦组、体重低下组以及身材矮小组的血清锌、钙、铁含量均显著低于对照组(P<0.05).儿童消瘦与家庭收入、奶制品摄入量、锌含量以及铁含量相关,儿童体重低下与家庭收入、胎次以及锌含量相关,儿童身材矮小与父母身高、钙以及锌含量相关(P<0.05).结论 学龄前儿童营养不良与微量元素缺乏具有一定关联,采取有效的营养干预,维持微量元素平衡,可为儿童的正常发育提供有效保障.
推荐文章
学龄前儿童全血微量元素调查分析
学龄前儿童
微量元素
血铅水平
邕宁区650例学龄前儿童微量元素检测分析
学龄前儿童
微量元素
缺乏
253名学龄前儿童指血微量元素分析
学龄前儿童
指血
微量元素
长治市学龄前儿童营养不良状况调查及影响因素探究
学龄前儿童
营养不良状况
调查
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学龄前儿童营养不良和微量元素缺乏的调查分析
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 学龄前儿童 微量元素 营养不良
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 调查统计
研究方向 页码范围 1783-1784
页数 2页 分类号 R723.13
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2017.12.1783
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘晓丹 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (95)
共引文献  (76)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (26)
二级引证文献  (0)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2013(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2014(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2015(8)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
微量元素
营养不良
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
论文1v1指导