国际汉语教师教育课程与反思性教学能力的培养

• 作者: 刘路
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 反思性教学 汉语教师教育 教师教育课程
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G652
• 语种: 中文

摘要

借鉴反思性教学理论,运用质性研究方法,分析国际汉语教师教育课程应如何培养职前教师进行反思性教学.从反思内容、反思层次、反思过程的视角,重点深入考察一门语言教学类国际汉语教师教育课程中的反思性教学环节.研究发现,国际汉语教师教育课程应从促进职前教师学习、科学规划课程设置、对教师教育者的要求三个方面,培养职前教师的反思性教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘路	北京大学对外汉语教育学院	18	21	3.0	4.0