经济类高等数学课程的案例教学探析

• 作者: 黄文林
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 经济类高等数学 教学模式 案例教学法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 4209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.02.018

摘要

经济类高等数学课程的案例教学是一种极具推广潜力的教学模式,它与研究式学习模式紧密相关.阐述了经济类高等数学案例教学模式的教学设计和组织实施,分析了该教学模式的优点,指出了存在的现实问题,并从制定专题式案例教学方案,加强教学案例库建设,提升教师案例教学能力和改革考试评价制度4个方面提出了推广该模式的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文林	中国人民大学信息学院	16	11	2.0	3.0