课堂作业在教学中的有效利用

• 作者: 王茹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂作业 教学资源 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

课堂教学资源的开发和利用是基础教育课程改革的理念之一,作业是课堂教学珍贵的教学资源.然而教师对家庭作业的重视、对课堂作业的忽视已成为现在中小学课堂的常态.教师要应通过对课堂作业的目标定位、内容层次、评价机制等方面的有效利用,帮助学生学会学习,促进学生对课堂教学的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茹	辽宁师范大学教育学院	5	20	2.0	4.0