初中语文古诗文教学中"少教多学"理念的运用探索

• 作者: 季良学
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中语文 古诗文 "少教多学"
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

研究初中语文古诗文教学中"少教多学"理念的运用,旨在从这一新兴教学思想中找到优化传统模式的途径.本文通过分析初中语文古诗文教学常见问题,阐释了"少教多学"理念对初中语文古诗文教学的促进意义,并提出了若干具体运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季良学		1	2	1.0	1.0