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摘要:
在中考物理压轴题中,经常会出现情景分析题,题目结合一定的数学知识,这样不仅使题既有新颖性又有趣味性,而且也考查了学生对交叉学科综合分析的能力.因此,怎样将数学知识贯穿到物理课堂中,是值得每位物理教师思考的问题.
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文献信息
篇名 基于一道中考物理试题引发的思考
来源期刊 物理通报 学科
关键词 数学知识 物理课堂 教学过程 融合
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 解题思路与技巧
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雷 苏州大学物理科学与技术学院 21 30 3.0 5.0
2 蒋轲 2 1 1.0 1.0
3 周航 苏州大学物理科学与技术学院 7 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学知识
物理课堂
教学过程
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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