中学英语自主学习的实践与探究

• 作者: 王佳灵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 自主学习 学习探究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.04.054

摘要

自主学习模式是以教师与学生之间的实际教学情况为基础,从学生的身心发展规律出发,可以调动学生的学习积极性,能够使学生积极解决在学习中遇到的难题.自主学习可以提高学生的主观能动性,使学生不再依赖于教师,使学生靠自己的不断努力去学习知识,让学生有自觉制定英语学习计划的意识,以及自觉选择英语学习方法.