"少教多学"模式在信息技术课堂教学中的效用分析

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 少教多学 原则 存在问题 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

在教育改革的新形势下,"少教多学"势在必行,在当今的教育下"少教多学"就是改变以往的"满堂灌"、"填鸭式"的弊端."少教多学"能科学地处理好教师的教与学生的学在时间和空间上的比例关系.让"教"与"学"均衡发展,多层次、多渠道体现学生的学为主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		5	0	0.0	0.0