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摘要:
众所周知,短跑能力的提高主要依赖于步频和步幅。科学研究表明:步频的快慢先天遗传的因素占到了80%以上。这个结果提醒我们,在教学中如果要提高学生的短跑速度,必须注意提高学生跑动的步幅及步频和节奏练习。
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学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 短跑教学中应该注重的细节练习
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 短跑教学 节奏练习 科学研究 短跑速度 步频 步幅 学生 跑动
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G822.1
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1 解玉军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
短跑教学
节奏练习
科学研究
短跑速度
步频
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学生
跑动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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