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摘要:
本文利用蓝墨云班课移动教学平台,在高职信息检索课程教学中开展了翻转课堂教学实践,并通过单组实验法、问卷调查、案例、访谈等方法对基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式及其实施效果进行了初步验证,以期能够有效提升学生的学习效率.
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学习成绩
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基于"蓝墨云班课"的高职翻转课堂设计与实践
翻转课堂
蓝墨云班课
高职教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课的翻转课堂教学实践 ——以高职"信息检索"课程为例
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 蓝墨云班课 翻转课堂 信息检索 应用研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 Hold住新课程
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G434
字数 3159字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑛 23 62 4.0 7.0
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2020(30)
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
翻转课堂
信息检索
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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