作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
概念图在高中物理陈述性教学中的应用主要取决于教师设计方式与应用方式,只有教师能够宏观把握这种技术,才能够充分发挥概念图的积极作用.本文主要介绍了概念图的概念和特点以及在高中物理陈述性教学中应用概念图的策略,最后分析了概念图在应用过程中发挥的作用.
推荐文章
概念图在高中物理教学中的应用
概念图
高中物理
教学
概念图在高中物理教学中的应用价值
概念图
高中物理
应用价值
概念图在高中物理教学中的应用研究
概念图
教学方法
实践研究
概念图在高中物理教学中的应用
概念图
高中物理教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概念图在高中物理陈述性教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 概念图 高中物理 陈述性教学
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.27.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘泽苓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念图
高中物理
陈述性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导