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摘要:
随着我国新课程改革的深入,小学体育教学形式也逐渐发生着变化,这不仅给小学体育教学带来了机遇,同时也带来了挑战.体育教学是小学阶段的重要组成部分,对培养学生的身体素质和心理素质有积极的促进作用,传统的小学体育教学模式比较单一,与现代的教学思想存在很大的差异,为了更好地培养和教育学生,教师在体育教学中必须创新教学方法,建立起与学生互动的关系,这对拉近师生距离,调节教氛围有非常重要的作用.本文主要对小学体育教学中师生的有效互动进行了分析,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
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文献信息
篇名 论小学体育教学中师生的有效互动
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学体育 师生互动 有效策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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小学体育
师生互动
有效策略
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相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
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267
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