基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语阅读课教学与学科核心素养培养
小学英语
阅读教学
核心素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
阅读课
学科核心素养
培养策略
核心素养下的初中语文阅读课堂的构建
核心素养
初中语文
思维模式
解决问题
中华文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的阅读课程实施策略研究
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 阅读教学 课程实施策略 素养 语文课程标准 义务教育 课程建设 终身学习 学生
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦云 4 3 1.0 1.0
2 杨燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
课程实施策略
素养
语文课程标准
义务教育
课程建设
终身学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导