项目驱动教学法在传媒类专业课程中的应用研究 ——以《广播电视文案写作》为例

• 作者: 李艳丹
• 来源期刊: 新闻传播
• 关键词: 项目驱动 传媒类专业 广播电视 文案写作
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 新闻教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

结合高校转型发展需求,不少以理论讲授为主的传媒类专业课程面临深度改革.如何根据传媒类专业学生的特点,依托合适的途径,使学生既真正学到理论知识,又能提升专业技能,本文就结合《广播电视文案写作》课程,从教学设计原则及设计方法入手,丰富和完善传媒类专业课程教学改革的理论及实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳丹		16	25	3.0	5.0