风景园林教育层次定位与发展的思考

• 作者: 许大为
• 来源期刊: 中国园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 风景园林教育 层次 学科专业 发展策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 主题 风景园林教育
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: TU986
• 字数: 5442字
• 语种: 中文

摘要

在建设高水平大学的趋势下思考风景园林教育的发展是广大学者的共识,风景园林教育需要高层次、领军型人才,需要高水平科研成果,需要建设一流高校和一流学科专业,但同时风景园林教育需要面向未来、面向环境、面向行业基本需要与可持续发展.在众多目标下如何解决不同层次高校风景园林教育发展和学科专业建设问题将是本文重点.我们的风景园林教育面临选择与放弃,一流高校和一流学科专业建设与普通高校学科专业生存发展都需要关注.从层次教育和生存发展视角分析我国风景园林教育现状,结合区域风景园林发展需求提出不同层次高校风景园林教育发展定位的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许大为	东北林业大学园林学院	110	619	14.0	19.0