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摘要:
在品德教材中,人际交往题材对学生心理健康发展有着非常重要的作用.让学生学着用心理学情绪管理的方法,教师可以尝试以下三个步骤:解读情绪分类,理解接纳自我;培养积极情绪,拓展交流途径;缓解消极情绪,培养交往技能.学生在这一学习过程中学会与人交往,协调与他人的关系,更好地促进人际交往.这将会对学生的心理健康发展有着非常深远的影响.
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文献信息
篇名 品德教育人际交往题材的教学突破
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 人际交往 情绪管理 表达交流
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 4508字 语种 中文
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1 邬敏敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往
情绪管理
表达交流
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