动漫衍生品设计课程多维教学模式探索

• 作者: 马中文
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 动漫衍生品设计 跨界教学内容 泛娱乐 多维教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

动漫衍生品设计是动画、数字媒体、产品设计、视觉传达等相关专业的重要课程.泛娱乐文化产业的迅猛发展,使动漫衍生品设计具有多变、跨界的属性.根据行业对人才需求的变化与高校教学中存在的问题,应跨界教学内容,从固定学科转为多学科融合;采取灵活复合的教学方法,从单向教学转为自主实践;引导学生进行深度学习,从技能学习转为创意思维培养;建立学习共同体,从单一教学转为共同创造;构建协同创新平台,从纯粹教学转为产学研对接;引入多维度的教学评价机制,从考试评价转为成果展示等,构建以“育人”为本的多维立体教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马中文	广东工业大学艺术与设计学院	11	6	2.0	2.0