如何从高中数学建模中优化数学的教学方法

• 作者: 龙强云
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 数学建模 优化教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

培养学生数学建模的思维是提高教师数学教学能力的重要途径,也是培养学生创新能力的重要举措.在数学的学习过程中,合理地培养学生数学建模思维,充分地将数学抽象的定理与概念通过数学建模的方法,让学生树立起正确的、直观的数学概念.所以,在数学教学过程中合理地运用数学建模的思维,可以提高学生的学习与解决问题的能力、从而提高了教师的教学效率.所以本文就简单介绍一下,在高中数学建模过程中如何优化数学的教学方法?

作者信息

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1	龙强云		1	0	0.0	0.0