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摘要:
新的教育目标要求学生具备自主选择的意识与能力,立德树人的大教育背景下,将职业生涯规划融入到学科教学已经成为必然趋势.地理学科作为一门横跨自然科学与社会科学的综合性、生活性强的学科,对学生做出理智与科学的职业生涯规划具有天然的学科优势.本文试通过分析地理教学中渗透职业生涯规划的必要性与地理学科优越性,探索地理教学中实现职业生涯规划的策略.
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文献信息
篇名 中学地理教学渗透职业生涯规划的必要性与策略初探
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教学 职业生涯规划 策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 特别推荐
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 3995字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梁辉 7 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
职业生涯规划
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
总被引数(次)
9042
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