农村小学数学教学中学生创新能力的培养

• 作者: 汪菁菁
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学教学 求同存异 诱发灵感 培养
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

由于地域发展和物质基础的不平衡,农村小学生的创新能力有所落后,所以在农村小学数学教学中,教师应通过多途径培养学生的创新能力.通过数学课堂教学改革,利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围,积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境,鼓励学生发现问题,发挥想象,提出问题,求同存异,诱发灵感并发表独特见解,引导学生实现知识间的转化,培养学生发现、提出、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪菁菁		4	0	0.0	0.0