大数据背景下成人教学质量监测研究

• 作者: 刘丽霞
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 上海 成人教学质量 监测
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 6441字
• 语种: 中文

摘要

教育的生命在质量.文章重点探讨在大数据背景下提升成人教学质量监测效率的路径.文章分析了运用大数据监测成人教学质量的必要性及优势,也探讨了大数据背景下成人教学质量可能遭遇的挑战,重点提出了如何构建大数据背景下的成人教学质量监测路径.从宏观层面看,要解决大数据思维、技术支撑、管理体制支撑、成人教学质量信息共享支撑和法律制度支撑五个问题;从微观层面看,重点是四个一体系:一个系统、一个关键技术、一个流程、一个成人教学基本状态数据库;七个机制:数据收集机制、数据教学资源整合机制、数据分析机制、数据推送机制、数据决策机制、自助式成人教学管理机制、信息安全机制等.通过上述路径,基本可以实现成人教学质量监测的信息化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽霞		12	19	2.0	4.0