浅议高中数学有效教学的内涵、特征

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效教学 内涵
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是每个学生从幼儿园到高中时期都必须学习的科目内容。高中数学的学习对于学子们来说具有重要的意义,培养扎实的数学能力对于学生来说十分重要。长时间以来,高中学校的数学教学目的都是提升优秀率以及培养高分学生,由于过分的关注对考试成绩的提升,忽视了对于学习能力以及意识的培养。在实际教学中,教师需要应用有效的教学策略,进而培养学生的逻辑思维能力,合作探究能力、自主学习能力。

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1	王勇		2	0	0.0	0.0