瑶族长鼓舞的族群认同意义研究

• 作者: 万讯而 刘文沃 钟艳华
• 来源期刊: 舞蹈
• 关键词: 瑶族 长鼓舞 族群认同 集体记忆 纪念仪式 文化共同体 族群文化 体力活动 体化实践 实地考察 身体动作 记忆理论 仪式性 知识 意象 学习 通道 人体 铭刻 岭南
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

根据社会记忆理论,族群作为文化共同体,其集体记忆通过纪念仪式和体化实践得以保持和延续,有关过去的意象和有关过去的记忆知识通过(或多或少是仪式性)操演来传达和维持(保罗·康纳顿《社会如何记忆》).基于对岭南瑶族长鼓舞的实地考察经验,笔者发现参与者的身体动作具有仪式特点,参与者以人体对体力活动的记忆、操演对族群角色加以铭刻,在不断的仪式中加强“自我感”,这是族群文化的表述通道.实际上,学习长鼓舞、传承长鼓舞,便是一个族群的人们分享集体记忆、表述自我、增进认同的过程.