基于注意理论的大学英语写作教学研究

• 作者: 欧阳海曼
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 注意理论 大学英语写作
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

英语写作一直是大学生英语学习中的薄弱点.语言知识点的匮乏,母语负迁移等影响,使得学生英语写作中的问题层出不穷.注意理论指出,只有被注意到的输入才有可能被吸收内化.本文概述了注意假设理论及其在大学英语写作教学中的应用.以期提高学生的英语写作输出能力以及对大学英语写作教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳海曼	西北民族大学外国语学院	1	0	0.0	0.0