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摘要:
高中艺体特长生擅长自己的专业特长学习,而英语由于需要学生记忆的知识点比较多,不少学生对英语学习不感兴趣,英语基础普遍较弱。英语是一门语言学科,有着自己的独特特点,教师如何紧扣学生自主学习能力的培养,引入生动有趣有的学习活动,从而有效提升艺特长生的学习效果?
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论高中音乐特长生学习兴趣的培养
高中音乐
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高中体育特长生的培养研究
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高中特长生
数学学习
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高中艺体特长生英语自主学习能力的培养
来源期刊 中学生英语 学科 生物学
关键词 自主学习能力 英语学习 特长 培养 高中 学习活动 学习效果 知识点
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 杨莉 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
英语学习
特长
培养
高中
学习活动
学习效果
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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