作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随我国教育教学体制改革的不断深化,提升学生的综合能力已经成为高中教学工作中的重要内容。语文是高中重要的学科,而文言文教学更是语文学科中的一个教学难点,所以,提升语文文言文教学水平在高中教学中占据十分重要的地位。以高中语文教学为切入点,通过对高中生文言文理解力重要性的分析,从而就提高高中生理解能力的具体措施展开研究。
推荐文章
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
如何提高聋生的文言文阅读理解能力
聋生
文言文
阅读理解
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中学生文言文理解能力的提升
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中 语文 文言文 理解能力 提升
年,卷(期) ddjylc_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美群 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
文言文
理解能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
论文1v1指导