与其雕刻 不如欣赏--高中语文教学中教师如何发现培养学生的闪光点

• 作者: 潘卫星
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 高中语文 教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

发现学生的闪光点，并给予学生及时的表扬，不仅能够增添学生的自信，同时也能促进师生的关系和谐。最重要的是，发现学生的闪光点能够让学生将这一闪光点发扬光大，激励学生不断努力，让学生在学习中取得更大的进步。本文主要探讨“学会欣赏”在教学中的优势，并结合教学经验探讨如何在高中语文教学中发现学生的闪光点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘卫星		12	3	1.0	1.0