对心理学专业有关“神经系统”章节的教学探讨

• 作者: 黄红英
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经系统 主体作用 教学探讨
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: Q-4
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

阐述以本科心理学专业学生为教学主体,根据该专业对神经系统章节教学的要求,采用循序渐进法、综合分析法,以及图示法等教学方法,对“神经系统”章节的教学进行探讨,在激发学生求知欲、帮助学生理解掌握知识及拓展学生思维等方面作出努力,以达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红英	韶关学院英东生命科学学院	37	109	6.0	8.0