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摘要:
目的 以新近发生的埃博拉病毒病为例,分析医学院校学生应对突发传染病的能力,为采取有效干预措施提供科学依据.方法 采用整群抽样的方法,对重庆市某医学院校的2 094名在校学生进行问卷调查.问卷内容包括个人基本情况和埃博拉相关的知识、态度和行为(KAP)问题及KAP影响因素相关问题.采用多元线性回归模型分析影响埃博拉病毒病KAP得分的相关因素.结果 重庆市某医学院校学生埃博拉病毒病KAP得分分别为(9.51±3.97),(5.93±1.85),(3.35士1.43)分.多元线性回归分析结果显示:埃博拉KAP得分的影响因素分别为性别(β=0.773,P<0.01)、居住地点(β=-0.886,P<0.05)和是否注重卫生习惯(β=-0.316,P<0.01);性别(β=0.474,P<0.01)、年级(β=0.118,P<0.05),居住地点(β=-0.401,P<0.05)和是否注重卫生习惯(β=-0.307,P<0.01);性别(β=0.223,P<0.01)、专业(β=0.152,P<0.01)和是否注重卫生习惯(β=-0.231,P<0.01).结论 医学院校学生应对突发传染病的能力并不乐观,医学院校应利用自身教学环境的优势结合不同群体突发传染病的KAP的影响因素,设计合适的干预措施.
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文献信息
篇名 医学院校学生应对突发传染病的能力分析
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词 学生,医科 传染病 埃博拉病毒 健康知识,态度,实践
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 809-811
页数 3页 分类号 R195
字数 3358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2017.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨渊 重庆医科大学附属第一医院心血管内科 18 81 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生,医科
传染病
埃博拉病毒
健康知识,态度,实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
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32
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