“倔”孩子的由来——自我构建的艰难挣扎

• 作者: 谢华利
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 自我构建 维护秩序 心理成长 我就这样 讲道理 自我力量 情绪宣泄 价值感 生理发育 学习成绩
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

在我孩子2、3岁的时候,有个阶段孩子总是很＂倔＂。比如,我们一起玩积木,孩子由于协调性不够,在搭楼顶的时候总容易滑下来。我看着一急,就帮孩子顺手把楼顶搭好了,可孩子不领情,却把帮她搭的积木拆了,重新再搭,直至搭好。有时候,在我们大人看来是浪费时间和精力的事,你再怎么给孩子说,他都不会相信,一定要自己去尝试。

作者信息

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1	谢华利		1	0	0.0	0.0