仪器分析课程的对比教学法

• 作者: 于青 刘蕾 王忠卫 黄小文
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 对比法 知识体系
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 167-168,193
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2017.22.060

摘要

仪器分析法是以物质的物理性质为基础的分析方法,其在化学、 材料、 生物等众多学科发展中具有重要地位.仪器分析课程是化学相关专业的必修课程.针对课程内容复杂、 学生难以融会贯通的情况,结合多年教学经验,详细阐述了对比法在仪器分析教学中的应用.这一方法的引入有利于学生掌握仪器分析知识体系,有助于学生良好学习习惯的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小文	山东科技大学材料科学与工程学院	20	42	5.0	5.0
2	王忠卫	山东科技大学材料科学与工程学院	52	198	7.0	11.0
3	于青	山东科技大学材料科学与工程学院	21	57	5.0	7.0
4	刘蕾	山东科技大学材料科学与工程学院	12	38	4.0	6.0