多层次模块划分法在《计算机文化基础》课程教育中的探索与研究

• 作者: 王雯雯
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 层次教学 模块教学 计算机文化基础课程
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 字数: 3542字
• 语种: 中文

摘要

信息化在各行各业的深入使用,使得非计算机专业的《计算机文化基础》课程教育改革势在必行.本文采用多层次模块划分法对这一问题进行了探索实践,以期计算机基础教学与专业特色、行业需求相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雯雯	中国石油大学胜利学院	5	2	1.0	1.0