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摘要:
“聆听”作为一个书面语,在现代汉语中有滥用的现象。本文先从“聆”、“听”、“取”的本义出发,再考察“聆听”和“听取”连用以后的意义以及发展演变。“聆听”这个词古已有之,最初表示仔细倾听义,用于下级对上级命令的仔细听,后来这个意义也沿用下来,表示仔细听取的意义,而且常常带有尊敬的色彩。“聆听”除了表示仔细听取以外,还表示一般意义的听。“听取”最初表示听到,后来发展有听从的意思。最后从“聆听”和“听取”的侧重点、使用对象、使用范围、结果这四点来对它们进行辨析,以便我们可以正确地选择这两个词来进行使用。
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文献信息
篇名 如何正确使用“聆听”和“听取”
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 聆听 听取 区别
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 H136
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 陕西师范大学文学院 28 108 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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聆听
听取
区别
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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