从儿童角度出发分析幼儿园教学设计

• 作者: 祁兰民
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 儿童角度 幼儿园 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1196字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的不断发展,在进行幼儿园教学设计中,教师要结合相关的设计标准,进行组织活动领域内教育模式改进,要从发展的水平上,加强对幼儿在兴趣和认知上的引导,并以此来培养幼儿自身能力.教师应该以儿童为教学活动的主体,实现对儿童不同发展阶段的综合能力培养.基于儿童角度出发,更有助于结合儿童特点,优化幼儿园教学设计,提高幼儿园教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁兰民	青海省海西州大柴旦行委中心幼儿园	1	0	0.0	0.0