上海市与浙江省中小学教育质量评价体系的比较研究

• 作者: 焦依平
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教育质量 绿色指标 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 评价与管理
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 5739字
• 语种: 中文

摘要

当前我国基础教育中,教育质量评价已经越来越受到关注,为了让学生能够健康快乐地成长,加快教育质量评价体系改革势在必行.上海市推行的十大"绿色评价指标"与浙江省的三大教育质量评价指标都取得了丰硕的成果,通过比较两者的指标体系,进一步推动基础教育改革,建立有质量、有力度、有统筹、有温情的教育,使学生真正获得身心全面健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦依平	渤海大学教育与体育学院	6	7	1.0	2.0