聚焦核心素养的“厚道”学生综合素质评价体系的建构与实践

• 作者: 钱玲
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 农学
• 关键词: 教育评价 核心素养 “厚道”学生评价体系
• 年，卷（期）: jysj_2017,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: S667.101

摘要

教育评价是个世界性的教育难题,而关于学生综合素质的评价又是难中之难。一旦打开解决这个难题的口子,就可以以此为抓手,全面推进学校的改革。因此,苏州市彩香实验中学校,以生本教育为理念,依托省级规划重点课题＂初中能效ACP课堂的实践研究＂,并聚焦学生核心素养的培育,自主开发了＂厚道＂学生综合素质评价体系,为核心素养的落地生根提供了坚实的保障。

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1	钱玲		8	0	0.0	0.0