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摘要:
基于初中化学实验教学实践,有效设问,合理引导,使学生在设计实验、进行实验、观察实验的探究中,能够发现问题、解决问题,在实验完成后能够积极拓展,提高解决问题的能力,以培养农村初中学生的问题意识.
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文献信息
篇名 在实验教学中培养农村初中生问题意识
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 初中化学 实验教学 问题意识 农村初中
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.8
字数 900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
问题意识
农村初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
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24
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