基于核心素养的“厚朴·厚博”课程体系的探索实践

• 作者: 钱芳
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 农学
• 关键词: 核心素养 “厚朴·厚博”课程体系 探索实践
• 年，卷（期）: jysj_2017,（9）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: S567.11

摘要

课程是促进学生全面发展的,具有教育意义的经验、计划、活动。满足并促进学生身心健康发展的需要,是学校课程的根本使命。苏州市彩香实验中学校在尊重历史与现实、兼顾兴趣与特色、统整教学和德育的基础上,逐步构建起了基于核心素养的＂厚朴·厚博＂课程体系,并在课程体系的建设过程中,通过构建学习共同体、挖掘校内外资源、综合素质评价助推、现代教育技术支撑等手段,实现了课程建设体系的丰富和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱芳		18	11	2.0	3.0