提高学生学习政治的积极性

• 作者: 王金梅
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 初中政治教学差异化回归生活迁移与拓展
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教书育人
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用.然而,传统概念的下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态.在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了.如何来提高学生的积极性,怎样实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题.本文从政治课程的特点出发,提出了学生差异化培养的目标,论述了回归生活对政治课程教学中的重要性,并实践性的把政治观点的迁移与拓展到其他学科中,为促进中学生的全面发展打下了良好的基础.

作者信息

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1	王金梅		2	0	0.0	0.0