模型在“能量流动”教学中的应用

• 作者: 陈寅冬
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 能量流动 模型化方法 教学组织
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4553字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调学习是一个主动构建知识,发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程.阐述在“能量流动”的教学过程中,利用模型化方法引领学生实现预期学习目标的教学组织.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈寅冬		4	1	1.0	1.0