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摘要:
我们出发的时候,妈妈嘱咐说:“握紧了,别放手!”我和我的弟弟兴奋得有点儿发抖。弟弟7岁,我10岁,我们出去冒险,这样的机会每年只有两次。我们要自己去伦敦中心区参观所有的博物馆,没有大人陪同。
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动力学
同步控制
仿真
自计时电路中握手协议与延迟假定的研究
自计时
握手协议
延迟假定
时序电路
基于 SHA-256消息认证的四次握手协议研究
802 .11i
四次握手
DoS攻击
消息认证
SHA-256
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 紧紧握手
来源期刊 天天爱学习(三年级) 学科 社会科学
关键词 博物馆 中心区 小学教育 语文 阅读 理解
年,卷(期) ttaxxsnjb_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G265
字数 语种
DOI
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传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
天天爱学习:三年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-642
出版文献量(篇)
9218
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