作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【问题导向】班主任是学生“人生道路上的引路人”。因此,班主任必须尽可能多地掌握“引路人”的本领,在班级工作中有所创造。活动是学生全面发展和个性张扬的需要,也是班集体建设走向成功的必经之路,带班理念的践行更多的是体现在班级活动上。要管理好一个班级,除了要做好班级常规管理、营造利于学生成长的班级环境外,
推荐文章
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
浅谈如何让语文课堂真正"活起来"
小学语文
课堂教学
新课改
思想
情境
评价
让课堂评价活起来
课堂评价
小学语文
让英语课堂活起来
高中英语
课堂教学
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让班级活动真正活起来
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班级活动 班集体建设 教育主题 主题班会 班会课 问题导向 人生道路 班级组织 内容和形式 教育目标
年,卷(期) xdjxb_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓雁 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级活动
班集体建设
教育主题
主题班会
班会课
问题导向
人生道路
班级组织
内容和形式
教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导