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摘要:
散文教学的重点是什么?大部分语文教师当然围绕“重在抒情”这个文体特点开展教学,把重点放在景物、情感、语言上。换言之,赏析优美的景,探究幽微的情,感知美妙的语言,是散文教学最常用的设计。那么有一个问题必须引起我们的思考:
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文献信息
篇名 散文教学中不可忽视的“非主角”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 散文教学 主角 文体特点 语文教师 感知美 语言
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
散文教学
主角
文体特点
语文教师
感知美
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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