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摘要:
书法课,一方面继承传统的书法艺术,另一方面陶冶情操,提高自身的艺术修养。随着素质教育的发展,这一传统文化越来越深入人心,在大中小学校得到普及。毛笔书法是中国传统文化的瑰宝,如何在中小学毛笔教学中有所得,提高书写水平呢?笔者有如下观点,以求教于方家。
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文献信息
篇名 毛笔书法教学初探
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 文学
关键词 毛笔书法 书法教学 中国传统文化 中小学校 书法艺术 继承传统 陶冶情操 艺术修养
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 J292.11
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研究主题发展历程
节点文献
毛笔书法
书法教学
中国传统文化
中小学校
书法艺术
继承传统
陶冶情操
艺术修养
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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