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数学
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效果
浅谈过程性评价在写字课堂上的运用
写字课堂教学
过程性评价
自主能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂上的“关注”
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1534字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩梅波 19 2 1.0 1.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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3345
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