艺术设计教与学的“中和”之美

• 作者: 张丽琴
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 愿力 尊德性 平衡
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

愿力是艺术设计教学的生命推动力,通过构建和谐的师生关系、舒适的教育氛围与智慧教学来促进愿力的实现。和谐的教与学体现于在相互包容、调和、完善中寻求平衡与发展,体现于身心合一的愿力与行动力。“尊德性而道问学”是高校教育的核心理念,高尚的情操和正确的人生观产生积极的愿力,没有道德规范和自我修养的学,很可能“知愈多而人愈窒”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽琴	河北师范大学美术与设计学院	7	5	1.0	2.0