护理高仿真模拟教学行为评价量表的汉化及信效度检验

• 作者: 褚慧慧 钟彤 陈沁 黄丽敏
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高仿真模拟教学 行为评价量表 信度 效度 护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 研究生园地
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2017.08.001

摘要

目的 对Sweeney-Clark高仿真模拟教学行为评价量表(Sweeney-Clark's Simulation Performance Rubric,SSPR)进行汉化,并对中文版进行信度、效度检验.方法 遵循Brislin双人翻译原则,通过专家咨询法和预实验进行文化调试,形成中文版SSPR,在117名护理学生中评价其信度与效度.结果 中文版SSPR共8个条目,40个方面.量表各条目与总分之间的相关系数为0.554~0.762(P<0.05),各条目的决断值为4.053~12.313(P<0.05);各条目水平的内容效度(I-CVI)为0.80~1,量表水平的内容效度(S-CVI)为0.98.探索性因子分析提取2个公因子,累积贡献率为57.312%.总量表Cronbachα系数为0.827,2个因子Cronbachα系数为0.724和0.816.折半信度为0.829,重测信度为0.77.结论 SSPR具有良好的信效度,可作为中国护理高仿真模拟教学中评价学生行为表现的工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈沁		16	32	3.0	3.0
2	褚慧慧	广州医科大学护理学院	8	40	3.0	6.0
3	黄丽敏	广州医科大学护理学院	5	8	2.0	2.0
4	钟彤		1	3	1.0	1.0