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摘要:
“读书,让我成为一个称职的老师,一位受读书孩子的父亲。”自由阅读锻造一个人的骨与魂,影响一个家庭、一群学生。在自由阅读中,在文字构建的他者世界中,我们:遇到那个自我,并在不经意间完成了自我意义的建构。
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篇名 感谢那自由阅读的岁月
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 自由阅读 感谢 读书 老师 孩子 学生
年,卷(期) jrjy_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.2
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1 马志国 1 0 0.0 0.0
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自由阅读
感谢
读书
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孩子
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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