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在小学数学课堂中有效渗透环境教育的尝试
在小学数学课堂中有效渗透环境教育的尝试
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摘要：
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数学思想和方法在小学数学课堂中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
小学数学课堂中有效提问的教学研究
小学数学
课堂提问
教学研究
小学数学课堂教学中有效问题的设计方略研究
小学数学
课堂教学
问题设计
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小学数学课堂教学中有效提问的策略
小学
数学教学
课堂提问
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环境教育
小学数学教材
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方法渗透
生存繁衍
环境问题
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期刊影响力
山东教育：小学刊
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-0897
CN：
CN 37-1025/G4
开本：
出版地：
济南市南圩门外街8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8166
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