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摘要:
教练员是校园足球发展的重要影响因素之一,教练员的数量和水平决定了校园足球未来的发展。笔者通过对深圳市宝安区校园足球教练员现状的调查,并对宝安区的校园足球教练员“三阶式”培养体系进行研究和探讨,希望梳理出宝安区校园足球教练员的培养经验,为各位提供参考。
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文献信息
篇名 校园足球教练员“三阶式”培训体系的研究
来源期刊 校园足球 学科 体育
关键词 足球教练员 培养体系 校园 深圳市宝安区 培训 足球发展
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G843
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研究主题发展历程
节点文献
足球教练员
培养体系
校园
深圳市宝安区
培训
足球发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
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457
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